29.09.2025г. Проведена региональная диагностическая работа готовности первоклассников к обучению в школе. Диагностические работы согласно регламенту проводятся с 29 сентября по 2 октября.

Главная цель диагностики готовности первоклассников – получить информацию об уровне развития ребенка для создания индивидуальных образовательных маршрутов и своевременной коррекции возможных трудностей. Диагностика позволяет выявить сильные стороны и области, требующие особого внимания, чтобы обеспечить успешную адаптацию к школе, предотвратить школьную дезадаптацию и сформировать эффективную траекторию обучения для каждого ученика. Ключевые цели диагностики: Оценка уровня развития: Определить, насколько ребенок готов к школьной программе с точки зрения когнитивных (познавательных), эмоционально-волевых и социально-коммуникативных навыков. Индивидуализация обучения: Выявить особенности каждого ученика, чтобы составить персональные образовательные маршруты, отвечающие его потребностям и возможностям. 

Профилактика школьной дезадаптации: Заблаговременно выявить потенциальные затруднения и отклонения в развитии, что позволяет начать коррекционную работу и предотвратить проблемы в адаптации к новому этапу обучения. Разработка рекомендаций: Предоставить учителям и родителям ценные данные для поддержки детей в процессе адаптации к школьной жизни.

 Оценка динамики развития: Отследить, как ребенок продвигается на более высокий уровень развития, и своевременно вносить коррективы в планирование образовательной деятельности.